175.知识经济和当代技术发展的重要前沿 (1998年9月28日)

        一、知识经济

    (一)知识经济的提法和来由

     谈“知识经济”提法的来由,可以从1980年出版的托夫勒《第三次浪潮》说起,托夫勒所说的三次浪潮是:

     第一次浪潮:农业社会,农业经济,始于公元前八千年。以金属农具为代表的整套农业技术的推广使用,结束了人类一万多年的迁徙不定的畜牧生活,进入了“自给自足”的农业社会。

    第二次浪潮:工业社会,工业经济,始于约1650年至1750年。蒸汽机、化工、电力、纺织机……

    第三次浪潮:后工业社会,信息社会,信息经济。由1982年出版的奈斯比特《大趋势》中提出。在美国,大约开始于1955年以后的10年期间。在这10年里。白领工人的和服务性行业的劳动者的人数第一次超过了蓝领工人。在我国1978年3月18日的全国科学大会上,邓小平同志的重要讲话排除阻力,旗帜鲜明的提出“知识分子是工人阶级的一部分”,从而在政治上有了“白领工人”。

    知识经济发源于80年代兴起高科技革命。1986年,英国的弗莱斯特在《高技术社会》中提出高技术经济;1990年,联合国机构提出“知识经济”。1991年“冷战”结束后。国际竞争重点转移到经济、科技领域,这加速了经济知识化的步伐。高科技革命不但使人类的知识总量迅速增加,而且使得人类获取知识、应用知识的能力大大提高。目前,全世界共拥有电脑1.4亿台,全世界因特网使用者七千万。预计到2001年,因特网使用者将达三亿。一些专家估计,信息高速公路建成后,知识对经济增长的贡献将可能由本世纪初的百分之5%至20%上升到90%。

    1996年“经济合作发展组织”(OECD)和世界银行1997年报告,都采用了“知识经济”。在我国,1998年1月,中国科学院向国家最高决策层提出重大建议:“迎接知识经济时代,建设国家创新体系”,引起了领导的高度重视。江泽民总书记1998年2月4日做了重要批示,在十五届二中全会上,江泽民又着重指出了建设我国科技创新体系和提高知识创新能力的重要性。199年6月1日江泽民在会见两院部分院士时讲话当中又指出,“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。”

     (二)知识经济的概念

     1996年,OECD(经济合作发展组织)首次提出了一个内涵最少而外延最广的定义:“知识经济是以知识为基础的经济”。 这个简单的定义中,有两个关键词需要分析一下。

     第一,什么是知识?它与信息有什么区别?《辞源》里说:“知识,指人对事物的认识”。那么每一种社会都积累了知识: 农业社会的知识是经验的总结; 工业社会的知识的创造、学习和利用分别由现代的科研、教育和专利制度完成或限制; 而“知识经济”所建立的“信息社会”,知识的运转则由高效的硬件(计算机及其网络、广播电视等等)及软件来完成。因而“知识经济”又可叫做“信息经济”或“高科技经济”。 知识与信息有无区别?有!前者的外延大于后者:人类社会中的知识,需要利用和传播的叫做信息。因此信息需要载体,例如: 计算程序是科技信息,需要计算机运转; 遗传密码是是生物信息,需要基因来遗传; 演员的演技是艺术信息,可用电视来传递。 有用的知识通过载体变为信息而流动,才能产生价值。

    第二,“基础”的含义是什么?基础是不能少的,是很重要的。科学技术是第一生产力,第三次浪潮中所涌现的高生产力的知识经济,必须以知识,特别是高科技知识为基础。

    (三)知识经济的特点

    1.以高科技、高技术产业为第一支柱;

    2.必须建立创新体系;

    3.消耗自然资源少,经济是可持续发展的;

    4.增加掌握高科技的就业人员。

   (四)知识经济开始形成的标志

     美国微软公司总裁比尔盖茨的出现是今天知识经济开始形成的标志。对于比尔盖茨先生,已连续三年位居世界富豪的榜首,而且其上升速度非常快,近一年来平均每周增加资产4亿美元。而名列第二的富豪,已与他相差近一半!他的成功与兴起与别人完全不一样。

    在农业经济的社会中,少数人依靠对土地的控制、对奴隶的占有获取巨额财富;到了工业经济时代,除了对土地、劳动的控制外,还依靠自然资源、运输工具等等。积累财富,从而出现了一批全球首富。在1982年开始评价世界富豪时,前10名中有6位是石油大王,还有汽车大王、船王等等。今天微软公司的产品是软盘及软盘中包含的知识,这些知识的广泛推广,打开了计算机应用的大门。这是一个崭新的产业。去年,微软公司的市场价值大于美国三大汽车公司的总和;而且近年来美国经济增长的主要源泉是五千家件软公司,它们对世界经济的贡献绝不亚于名列前茅的500家世界大公司。靠知识致富的比尔盖茨登上了世界首富的宝座。他的成功启示我们。可以把知识作为资本来发展经济。可以说,物质财富可以私有也可以公有,但同一物品只能供有限人员使用,使用的人越多其价值越低;知识财富可以私有也可以公有,但只是使用的人越多,其价值越高。可以断言,在未来的世界经济竞争中,知识必将成为关键性的战略资源,成为经济增长的重要动力。

    知识经济时代的脚步声已经清晰可闻了,知识经济时代的到来将不可抗拒。据专家预测,人类将在下个世纪的下半叶全面进入知识经济时代(即使在发达国家,知识经济从形成到成熟至少要20年时间)。有的专家认为,工业经济的形成从瓦特蒸汽机到珍妮纺纱机的产业化算起大约用了一个世纪的时间,但可以肯定,知识经济的形成到成熟的时间将会大大缩短。

        二、当代技术发展的重要前沿

    (一)信息技术

     本世纪初,有人已经把石油比喻为工业经济发动机的燃料,虽然那时刚刚把汽油发动机用在四轮人力车上,还没有好的公路,更没有高速公路。现在我们可以毫不夸张的说,信息是知识经济发动机的燃料,而且我们已初步有了信息高速公路、信息数据库。在工业经济社会里,人们谈论发电机、铁路、福特公司的生产流水线;在知识经济社会里,我们必须熟悉半导体芯片、光盘、计算机。 几十年前,对国民生产总值的增长往往要估计有多少钢铁设备和能源设备的增长,但近年来钢铁设备和能源设备过剩。我国“三大动力”开工只有一半,世界各动力公司大都如此。现在人们经常议论的是稀有资源、环境保护和信息技术。有人认为,过去消耗的是原子物质,现在使用的是信息。信息量的单位是比特。 信息技术的核心内容主要有三个方面,一是微电子技术,一个是通讯网,一个是光电子。

   (二)生命科学和生物工程,

   (三)极限技术

   (四)环保技术

       三、努力学习,提高素质,迎接知识经济时代的到来

    广播电视是人类科学技术和艺术的结晶。卫星广播电视、数码压缩技术、多媒体高清晰度电视、光纤网络传输,将是人类进入一个全新的电视时代,西方成为人类传播史上第五次革命。这场新的科技革命将是二十一世纪的世界广播电视技术向三个方面发生变化:

     一是高品质化及高清晰度电视。立体声电视将普及家庭。

      二是多媒体技术。ISOB技术的研究开发,将综合图像、声音、文字、数据等信息,以计算机为终端,改变目前广播电视单向传输波。为电视与受众的双向交互和传播。

     三是广播数字化与电视结合成为信息产业的支柱。 为了适应高新技术发展和社会信息化的时代潮流,广播电视借要积极努力突破广播电视传统手段和方式。利用各种高新技术进行传输技术的革新。变单一的模拟电子信息传播为(光缆和电缆)与无线、数字技术、模拟技术混合的新型传播技术手段,并建立全国性的广播与电视、无线与有线。中央与地方相结合,大容量、高能型、立体化传播网络。这就对广播电视系统职工的科学文化素质提出了更高的要求。

      大力提高职工的科学文化素质是一项具有战略意义的任务,不仅关系事业的发展,也关系到职工群众的就业机会。 农业社会,谁拥有土地,谁就拥有财富,工业社会,谁拥有资金谁就拥有财富,知识经济时代,谁拥有知识多,谁就能占领经济发展的制高点。在目前的机构改革和企业改制中,各行各业必然实行竞争上岗,择优聘任,竞争无处不在,而竞争的结果是优胜劣汰,良好的素质是参与激励竞争的强大后盾。要使自己在竞争中站稳脚跟,就要不断提高自身素质,使自己拥有更多的知识。以此增强参与竞争的资本,并为自己留好后路。

     可以说,素质的高低决定了后路的宽窄,甚至决定是否有后路,素质高就会获得更多的就业机会,更宽的就业门路。反之,素质低即使靠关系、挖门子而有了“后路”,却不是长远之计,危险系数太大,随时都有因不能胜任本职工作而自断后路的可能。 知识的拥有,素质的提高,主要是靠后天的培养和教育,靠学习、学习再学习,并注重理论联系实际,在实际中增长才干。

      下面与同志们交流几点学习体会

     1.学习要有压力。最好有不学就保不住饭碗的压力。

     2.学习有刻苦精神,要有人一之我十之的笨鸟先飞的精神。

     3.学习要注重理论联系实际,从现在岗位最需要的知识学习,切记提高了文凭,没提高水平。

   4.学习要关注知识更新和知识创新,克服知识老化。停滞不前。

     只有学习、学习、再学习,并注重理论联系实际,在实际中增长才干,我们才能以更好的思想品质、广博的知识水平、娴熟的工作能力在世界科学技术发展日新月异、知识经济已初见端倪的信息社会中具有较强的竞争力。才能够真正摆脱贫穷,拥有财富。