远宏说法

     今天的中国，已经进入全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的新时代。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，未成年人是法治中国的未来，他们的权益更要靠法律保障。这就是中国民主法制出版社2016年7月出版的“远宏说法”系列丛书第3卷《法佑少年》一书书名的由来。      《法佑少年》参照《未成年人保护法》的体系，将全书分为总则篇、家庭保护篇、学校保护篇、社会保护篇、司法保护篇五部分共120篇。总则篇阐述了13个法律问题，家庭保护篇阐述了11个法律问题，学校保护篇阐述了15个法律问题，社会保护篇阐述了24个法律问题，司法保护篇阐述了57个法律问题。该书具有如下特点：      一是对我国未成年人保护法律体系进行全面系统的阐述。该书出版前，我国对未成年人保护已经形成了以宪法为保障,以《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》为核心,以《民法通则》《侵权责任法》《婚姻法》《收养法》《继承法》《教育法》《义务教育法》《残疾人保障法》及《刑法》与《刑事诉讼法》等法律为内容，以司法解释、行政法规、部门规章、地方性法规为有益补充的基本比较完善的法律体系。该书将上述法律法规中有关未成年人保护的规定分门别类放在各个部分进行阐述，内容全面、覆盖面广，基本上囊括了我国现行未成年人保护法律体系的全部内容，堪称未成年人保护的通俗法律全书。甚至可以说，填补了全面系统阐述我国现行未成年人保护法律体系方面的空白。      二是通篇采用以案释法的方式。书中所举的案例或所述的生活情景，都是从近年来与未成年人保护密切相关的众多素材中精选出来的，有的在报纸杂志网络上刊登过，有的选自人民法院的生效判决书，有的是作者自己经办过的未成年人案件。作为上海律师，作者在本书的案例选择上也注重选择使用了上海市在未成年人保护方面的部分成功案例。      三是以小见大，触类旁通，法理性强。作者往往以剖析某一个案例为契机，条分缕析地介绍某一方面系统的法律规定和法律知识，使读者能够触类旁通，掌握全面的法律知识。在注重以事实为根据、以法律为准绳进行阐述的同时，作者还进行了一些法理的阐释，将某一法律知识点从广度和深度进行一定的挖掘，力求将该知识点上的最新信息及最新研究成果介绍给读者，法律专业人士看了也会有所裨益。      2014年10月23日党的十八届四中全会做出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“实行国家机关‘谁执法谁普法’的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，……”。根据这个决定，律师以案释法，应该成为一项制度，但这项制度目前似乎还没有完全建立起来或者说正处于起步阶段。 令本律师感到欣慰的是，本律师做以案释法这件事情，自1990年通过全国律师资格统考取得律师资格证书经考核合格执业后就开始做了。我的思考是：法学是一门实践性很强学科，法学教学、法学研究必须理论联系实际。美国律师兰德尔在担任哈佛大学法学院教授、院长，尚可将案例研究与教学引入哈佛法学院，引起了西方法律教育方法的变更，开创了美国法学理论通过研究案例来“发现”法律的风气。我们的法学教学、法学研究也可以尽量以案释法。我的尝试是：在法学教学和法治讲座中适当讲些案例，特别是对某些不好理解的术语或法律条文尽可能以案释法，让听众能够听得懂；撰写法学讲义、法学论文、法学著作多联系实际，能用案例解释的就用案例，让读者看得懂；把法律适用的具体方法告诉听众、读者甚至是我的当事人，让他们知道用。      2007年以来，本律师在江西省萍乡市《城市周刊》主笔创办的“远宏说法”栏目，在国际互联网上创办的“远宏说法”网站，在中国民主法制出版社出版的“远宏说法”系列丛书，所有文章均以以案释法的方式进行阐述。      2011年5月，中共中央宣传部、中华人民共和国司法部授予本律师“2006—2010年全国法制宣传教育先进个人”荣誉称号，给了我莫大的鼓励。中国民主法制出版社2011年6月出版的“远宏说法”系列丛书第1卷《百姓与法》（时任江西省司法厅党组书记、厅长马承祖同志作序），2013年1月出版的“远宏说法”系列丛书第2卷《有法有天》（时任全国普法办副主任、司法部副部长张苏军同志作序），2016年7月出版的“远宏说法”系列丛书的第3卷《法佑少年》，经新华书店在全国发行后，受到广大读者的关注。有的地方普法办积极推荐“远宏说法”系列丛书作为“六五”、“七五”普法宣传教育参考书籍；《法制日报》、上海市人民检察院官方微博等媒体曾对“远宏说法”系列丛书进行了宣传推介。中国民主法制出版社官网在首页的醒目处，设立了“远宏说法”互联网站的链接。       采取以案释法的方式宣传法治、推动社会主义法治国家的建设，律师具有得天独厚的优势。因为律师接触的案例形形色色，律师的法律实践条件得天独厚，律师接触的当事人方方面面，律师完全可以把以案释法这件事情做好。      但是，可以做好并不等于一定能够做好。要真正做好还是要靠制度。要靠建立完善合理的律师以案释法制度，来调动律师以案释法的积极性，保护律师以案释法的积极性。我想，司法行政部门和律师协会的领导们为落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，可能正在考虑这个问题或者已经胸有成竹。       在促进法治国家建设的进程中，也许个人的力量是非常微薄的，但如果我们每个力量微薄的人都锲而不舍地朝着法治的方向努力，千千万万个微薄的力量汇集起来力量一定是巨大的。我愿意在我的有生之年为律师以案释法工作、为法治事业继续奉献自己微薄的力量。

 尊敬的张洪洋书记、尊敬的各位老师， 亲爱的校友们、青年朋友们：      大家好！ 我是1966年9月入学麻山中学初一年级读书，1972年2月麻山中学高中毕业，1975年12月入职麻山中学教书、1985年8月离开麻山中学而远行的老校友胡远宏。在我人生的前31年里，我在母校读书、教书的时间足足占了一半。在那十五年半中，母校给了我很多的恩赐，为我后来的成长打下了良好的基础。没有母校，就没有我的今天。近年来，我多次回母校感恩、汇报，看到母校美丽的校园，坚强的领导班子，蓬勃向上的师生风貌，开创纪录的高考成绩，感到由衷的高兴。 今天，在母校2025年高三校友高考百日冲刺动员之际，有机会受母校的邀请回母校作一次汇报，与校友们谈谈心，我感到非常荣幸。我今天发言的题目是《从麻山中学走向远行的路——与母校高三年级校友谈心》。整个发言准备以我个人的成长经历为线索，主要表达我对母校的感恩之情、我对求知的一些体会、我对人生的一些感悟，以及我对青年校友们的一些建议。发言大体上分为五个部分：一、我的成长历程；二、我的两项事业；三、我的大学之梦；四、我的人生感悟；五、寄语年青校友。不妥之处，请大家批评指正。 因为今天是与校友谈心，我想在形式上搞得自由一点、活泼一点。谈心的方式当然主要是讲，但为了表达的方便和准确，普通话里面可能会加杂少量方言，为了活跃气氛，在讲的过程中也可能穿插朗诵、歌唱等小插曲，愿大家喜欢。      一、我的成长历程       我是1954年5月出生的。我的成长历程和大多数同龄人一样：长身体时没饭吃，要读书时没书读，要生育时讲计划，讲文凭时没文凭。曾有人评价我们这一代是被耽误了的一代。     （一）入学麻山中学之前的童年、少年时光 1.我是1954年5月在腊市医院出生的，因为我的父母当年都是腊市小学的老师。1960年我的父母从腊市小学调到父亲的故乡三山小学工作，响应政府的号召将子女从吃国家粮变为吃农村粮,不料缺吃少穿！ 2.我十岁那年即1964年我家发生了一件不幸的事情，我的父亲得了重病，需要到长沙去治疗。那年在母亲陪父亲去长沙治病的两个月里，我和姐姐带着三个弟妹，早上天不亮就起来做早餐，然后带或送他们去上学，当然还要解决中餐、晚餐和哄他们睡觉的问题。因为父亲病后基本上丧失了劳动能力只能长期病休。我从10岁起便开始包家里的柴或炭，当年觉得最幸福的事情是：我推车很累的时候有好心人帮我推上一段。基本上充当了家庭男主要劳动力的角色。穷人的孩子家早当家，尔后，经常推辆土车去排上、大路里买黑市米、买红薯丝。 3.1966年成绩优良考上了麻山中学。（当年小学升初中的录取率低于去年麻山中学的高考本科上线录取率，三山小学一百多小学毕业生只有一、二十个被录取）收到录取通知书后，想象中的麻山中学应该至少是有窑砖屋的教舍和宿舍，文体设施齐全，师资力量雄厚。       (二）求学麻中的5年半 1.印像较深的事情 1966年9月1日，我一根扁担一头挑着一床被子、一头挑着一个木箱，箱子里站着日用品和大约能吃一个星期的米和菜，到麻山中学最早的校址石龙口报到，看到的景象让我大失所望，这里没有窑砖建的教学楼和宿舍，尽是土砖或红土筑建的只有一层的低矮平方。麻山中学创办于1960年，据说当年是用1958年大炼钢铁时的工房作校舍，到1966年没有变化。除了固定在泥土中的单杠、双杠，看不到其他文体设施。当时的老师也大部分都是初中、高中或者萍乡师范毕业的，大专毕业的很少（当年的宜春大学毕业的）。1967年学校搬到了麻山公社所在的地方。1972年2月我在麻山公社办公楼后面（斜对面的红砖楼）的校舍毕业。这5年半的中学时光，印象较深的似乎有这么一些事： 一是大串联，上了北京，见了毛主席。 二是搞劳动。那年头我们的校名中加了两字，1967年叫麻山五七中学。来由是1966年5月7日，毛泽东看了军委总后勤部《关于进一步搞好部队农副业生产的报告》后，给林彪写了一封信(简称《五七指示》)。在这个指示中，毛泽东要求全国各行各业都要办成“一个大学校”，“学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产。又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品”，“也要批判资产阶级”。毛泽东在指示中还指出：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了”。那时农村的学校由贫宣队管理，有人机械地理解农村的五七学校主要是搞劳动，当时我们在校的劳动（主要学农）包括但不限于：种水稻、种红薯、扳砖建校舍，斫芒杆，斫竹子，修水库，参加建安源纪念馆的献忠劳动，去大山里运树木。某次运树木回来的路上，我创造了特别能吃的记录（一餐吃了一斤八两米饭）。       三是搞宣传、搞文艺。排演了大型歌舞《井冈山的道路》，排演了话剧《一只破碗》，还学演了大批的忠字歌、忠字舞。       四是校运动会。以公路为跑道，教室门口就是跳高的沙坑。每一届运动会每位同学最多只能报3个运动项目。本人当年头脑简单，但四肢发达，加上同年级男同学承让，往往一届校运动会我可拿到（100米短跑、1500米中长跑、跳高）三块个人金牌。此外，还可以拿到一块班级的4乘100米接力赛的金牌，往往是由我跑最后一棒作百米冲刺。这是我当年比较得意的一件事情。        五是搞战备演习（学军）。有全校性的夜间集合拉练，有班级的演习，记得我们高二（1）班，还搞了抢占山头插红旗的演练。         六是学毛主席著作（完全、彻底）、学毛主席诗词（沁园春、长沙），也学了少量的文化知识。虽说“以学为主，兼学别样”，但实际上是以搞劳动为主，兼学文化。 好在当时麻山中学的老师虽然社会地位低（臭老九），但老师们仍然爱学生、爱工作千方百计让学生多学一点东西。 我在麻山中学读书到高中时期的理想是上大学、参军。为了上大学的理想我努力学习，语、数、理、化全优。为了参军我拼命地锻炼身体，坚持冷水浴。为了这两个理想我还两次放弃了吃国家粮和就业的机会：一是当演员；二是读萍乡师范学校体育班，然后当体育教师。 我认为，母校在我的中学学生时代即1966年9月至1972年2月给予我的恩赐主要有： 1．母校培养了我的文艺表演能力，让我16岁（1970年）时便具备了当专业演员的条件和技能。当年江西省京剧团招收演员的同志悄悄观看了我在舞台上的表演，即决定要招收我去剧团工作，让母校领导通知我某月某日去剧团报到上班，但被我放弃。2．母校培养了我的体育技能，让我17岁(1971年)时便具备了中师体育专业招生的录取条件,当年萍乡师范只要我填个志愿,便可去读体育专业，又被我放弃。3．当年在母校走过的五年半“五七道路”，锻炼了我的体能,磨炼了我的意志,让我学会了坚忍。 4．走过的五年半“五七道路”，还是或多或少学了一些科学文化知识。这些，都让我终身受用。      （三）三山大队务农的四年 1.麻山公社三山大队第四生产队务农（1972年2月至1975年12月），干的都是最重、最苦、最脏、最累的农活。如：托着粪车从三山到萍乡城（约25里）去淘粪，淘满一车运回生产队；担土方修水库；在烈日晒、蚊子咬的条件下去山上割冬茅、造绿肥，等等。当年艰苦环境中比较得意的事是一不小心成为当时三山大队手劲最大的人。 2.大队排演《沙家浜》，演了一回刁得一。 3.我的同一届同学中1972年下半年有好多个参军了。而我几次（1972、1973、1974年）报名参军体检均合格，但大队政审通不过 4.回乡务农2年（1974——1975年）后，我的同一届同学中有人被推荐上大学成为了工农兵学员。虽然群众都公认我在大队劳动锻炼表现很好，但大队不准我报考大学，不推荐我做工农兵学员。（原因后面再说） 5.回乡务农3年多后，母亲见我务农劳累且心情苦闷，看不到希望，曾劝我早点找个对象把婚结了，还特意买了一架缝纫机要我学裁缝，设计夫妻俩一个学裁剪，一个学使用缝纫机缝。但当时因为一个农民身份，找对象似乎也不容易，甚至某位曾对我主动示过好的吃国家粮的女同学也因为我的农民身份而敬而远之，离我而去。 6.上大学、参军的理想一个也实现不了，找对象也没有着落，于是1975年12月我根据当时的政策顶替我父亲退病休的名额，回麻山中学当了体育老师。（我的前任体育老师何为干也是顶替他父亲何永孚的编制去其他学校教体育去了）      （四）麻山中学拿工资10年(其中教书8年、带工资进修2 年） 麻山中学在1973年萍乡市全市高中网点调整中被调整为18所中学中的一所。我在麻山中学教书（1975年12月至1983年8月）8年：教体育,8个高中班的体育课；教数学，两届初三毕业班，一个初一；教工团总支书记；团委书记、副教导主任，曾一度成为麻山中学每天起得最早、睡得最晚的教师。（为建教学楼去大山里斫八木）。我任团委书记时期，共青团市委和全市其他十七所完全中学的团委书记，都认为麻山中学的共青团工作在全市是第一流的。这是当年我比较得意的一件事。最后2年（1983年9月至1985年8月）脱产带工资萍乡教育学院中文教师进修班进修。 我认为，母校在我的中学教员时代，即1975年12月至1985年8月给予我的恩赐主要有： 1.1978年至1981年，母校托举我上广播电视大学学高等数学,非脱产两年半,拿工资。A2.1979年10月,麻山中学党支部吸收我加入中国共产党 。3.1983年至1985年，母校托举我上萍乡教育学院学汉语言文学专业,全脱产2年,带工资。4.1984年将我顶替补员的工人编转为教师编。 5.接收我结发妻刘玉兰、我弟弟胡远雄在母校教书，让我家三代人均在麻山中学安家落户。      （五）萍乡教育学院读书两年（1983年9月至1985年7月）：比较得意的事情是：这两年但凡学院举办的演讲比赛、朗诵比赛第一名都是我，代表中文教师进修班作三省五市教育改革考察报告。因崭露头角萍乡教育学院执意调我去该院工作。 教书（1985年9月至1990年9月）五年。（是赵永成院长把我从湘东区要过去的）法学教员，党委宣传部副部长、部长，期间1988年至1989年武汉大学法学院攻读民法、经济法学硕士研究生课程。比较幸运的事情：一是考上了武汉大学的法学硕士研究生，直接得到了大师们的指教（韩德培、余能斌、马骏驹、黄进），二是读研期间便在法学核心期刊上发表法学论文《债发生的根据及加强对债的法律调整的现实意义》。      (六）中共萍乡市委宣传部（1990年10月至1994年3月）三年半。（是市委常委、曾险峰部长将我挖过去的）宣传科长、办公室主任。比较欣慰的事情是我当时兼任市委宣传部机关党支部副书记，在市直机关党委组织的纪念毛泽东诞辰100周年大合唱比赛中我的支部我的部获得了一等奖。（朗诵：公元1893年的冬天……，唱：北国风光……）    （七）中共莲花县委（1994年3月至1997年10月）三年半。常委、宣传部长。参与决策（工、农、商、学、兵；党、政、军、民、学）主持部门工作（四以）、中心工作（如经济工作、种果树、种油菜）。比较惬意的事情是代表萍乡学员在深圳市委党校的三省五市中青年干部培训班联谊晚会上朗诵贺敬之的《放声歌唱》和结业典礼上代表萍乡学员作的发言。产生了一定的轰动效应。（节选朗诵《放声歌唱》） （八）萍乡市广播电影电视局（1997年10月至2013年5月）自称安度晚年，但自觉做好本职工作：副局长、党组成员、调研员。（高山台雪灾抢险、有线电视安全播出）得意之作：村村通全国先进、技术维护全国先进、上北京说法。 此外，1991年12月（当时全国律师不足两万）起至2013年5月在江西萍乡任兼职律师，2013年6月至今（全国已经有70多万律师），在萍乡、上海、杭州、九江等地任专职律师、律师事务所合伙人、主任。         二、我的两项事业       在我自己看来，麻山高中毕业后的53年来，我做的事业的只有两项，其他都是工作或是谋生手段。 第一项事业是当教师教书（从排斥到热爱）。所教学过的学校层次上包括小学（数学代课）、中学（体育、数学、语文）、大学（法学、形势与政策）；所教过的学生包括小学生、中学生、大学生（专科生、本科生）、全市中学校长培训班学员、市委党校县级干部培训班学员、青年干部培训班学员、新入职公务员（含法官、检察官）培训班学员、基层法律工作者、律师、大中小型企业CEO 。 第二项事业是做律师（法律工作者），为当事人提供法律帮助。１９８５年开始从事高校法学教学；１９９０年通过全国律师资格考试；１９９１年7月通过考核取得律师资格，同年１２月２７日首次执业。从 １９８５年至现在的40年以来，无论我在什么岗位担任什么职务，法学教学、法学研究、法律实践基本上没有中断过，只不过有的时候是以兼职或业余的方式进行。 法学教学方面，目前仍然为萍乡学院法学客座教授；法学研究和法治宣传方面，有名称为“远宏说法”的一套丛书、一个网站、一个微信公众号。（百度可搜索） 曾被戴4顶大帽子：全国先进（全国法制宣传教育先进个人，名单中社会律师只有5人，北京3 人，宁夏1人，江西1人；中宣部、司法部颁奖）、中国专家（《中国专家大辞典》，中国人事出版社）、世界名人（《世界名人录、中国卷》，世界人物出版社和中国国际交流出版社联合出版）、领军人物(《新时代风采——新时代行业领军人物访谈录》,华夏出版社）；还有一顶“萍乡十大法治人物”（2012年12月，律师身份）的帽子。 社会兼职有：江西共青团和青年工作理论研究会副会长；萍乡市人大常委会立法咨询顾问（60岁至70岁期间）；萍乡市医患纠纷专业调解委员会首席法学专家；萍乡市案件评查专家组成员，萍乡市法律援助专家团成员……       三、我的大学之梦      我是一个生长在农村的孩子。上大学，是我16岁（1970年）读高中一年级时便有的梦想。 这个梦想来源于一份文件或者说一项政策。1970年6月，中共中央批转了《关于北京大学清华大学招生（试点）的请示报告》，报告指出：经过三年来的文化大革命，北京大学、清华大学已经具备了招生条件，计划于本年下半年开始招生。招生办法实行群众推荐、领导批准和学校复审相结合。这种推荐制度是中国近代教育史上的一次大尝试。那些政治思想好、身体健康，年龄在20岁左右，有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部，有两年以上实践经验，一经当地“革命委员会”推荐，政治审查合格后，即可成为“工农兵大学生”。  根据我的情况，必须高中毕业回乡务农两年、或者当兵两年以上才具有被推荐的资格。 为了这个梦，我在16岁和17岁这两年间放弃了一次当演员、一次就读中师体育专业的机会。（1970年下半年，江西省京剧团；1971年下半年萍乡师范学校体育专业）1972年2月麻山五七中学高中毕业后毅然回到三山大队务农。盼望劳动两年后能被推荐上大学。 回到农村，我全心全意接受贫下中农再教育，专挑重活、累活、脏活干。服从分工，排上搞开山造田，夜间守卡，送公粮，……两年后发现，无论我怎么努力，永远没有可能上大学、参军、入党。后来我才知道，当年我不能上大学、参军和入党的原因是我父亲解放前读高中时在学校集体参加了三青团，然后又集体转入了国民党。我是一个国民党员的儿子，无论你怎么努力，在那个时候是没有机会实现上述愿望的！       无奈1975年12月让我父亲退病休，由我顶替补员到麻山中学教体育。 1977年我因家庭困难没有报名参加高考。在麻山中学教了两年体育后有了教数学的想法。校长听了我的想法说，你看现在教数学的老师不是文革前的高中毕业的就是萍乡师范数学专业毕业的，还有大学数学专业毕业的，你是1972年我校毕业的，数学基础较差，没法安排你教数学。 为了实现教数学的愿望，我一边自学数学，一边注意进修数学的机会。1979年2月，江西广播电视大学数学学科首届招生，麻山中学有18位教师报考并被录取于该专业学习，其中17位是在任教高中或者初中的数学教师，只有我一人是高中体育教师。该专业主要使用的是樊映川主编的适用高等工业学校的《高等数学》等教材，开设了数学分析、线性代数、复变函数、解析几何、矢量分析与场论、概率统计等课程，全部在中央电视台的电视教学节目里听课，讲课的都是国内数学名师。作业很多，（做高等数学习题的作业本堆起来有一尺多高，同济大学编的《高等数学习题集》中的习题大部分都做完了）考试也不容易。补考一次 。 2年半后即1981年9月结业时，被录取入学的18位学员中，只有3位坚持到了最后，拿到了数学学科结业证书，我是3位之一，还被评为江西广播电视大学的优秀学员。         1982年，已经到了全社会都开始讲文凭的时候了！但广播电视大学这张数学学科结业证只能代表在数学单科达到了大专水平，要获得数学大专毕业证书还要求拿到大学英语、大学物理等课程的学分。这大专毕业证一时拿不下来。我是文革时期的高中毕业生，当时规定必须参加职工初中文化补课考试。数学这科我有大专单科结业证可免试，但语文、物理两科还是要考！考前，我狠狠补习了一下语文和物理，才以优异的成绩获得了江西省教育厅发给的编号为821253的江西省职工初中文化补课考试合格证。真窝囊！太憋气！1982年暑假我还试着报考了江西教育学院的本科数学专业，因为技不如人，没有考上。既没有大专文凭，又没有萍乡师范的毕业证，加上1983年1月29日萍乡市教育局发给我的萍教证字05533号工作证上，职务一栏赫然写着：（工人）教师。实际身份跟学校的食堂工友和门卫差不多。没有大专以上文凭，意味着我在麻山中学教书的饭碗都保不住！谋张文凭，成为了我那时的第一要务。       1983年上半年，我打听到萍乡教育学院将招一个中文教师进修班，带工资脱产进修，2年后成绩合格可拿到大专毕业证书。此时，近而立之年却无法立的我，决定背水一战报考萍乡教育学院中文专业。一放暑假，我就把自己关在一个“黑”房子里自学和复习政治、语文、历史、地理等必考科目，然后参加入学考试。这次约120人参加考试，招生40人，我的总成绩排在第11名。于是，当年9月我入学萍乡教育学院中文教师进修班。当时，我们这个中文教师进修班学员年龄最大的40岁（那年儿子高考没考上但是母亲考上了），最小的18岁，我当年30虚岁。      1985年8月，我从萍乡教育学院中文专业毕业时，中共湘东区委决定任命我为萍乡市下埠中学校长，后通过协商，组织上把我从麻山中学调到萍乡教育学院工作。当时学院的领导分配我做行政工作，我请求行政、教学“双肩挑”，领导批准了我的请求,最终我又挑战自我，在可供选择任教的课程中毅然选择了政教系的《法学概论》这门课,从那时起他便与法学与律师结下了不解之缘。          然而，从中学教师变为大学教师，又从中学数学或者语文教师变为大学法学教师，我面临着巨大的压力。我必须加快对法学知识的学习！于是，我一是跟中央讲师团的法学老师学，二是参加全国高校《法学概论》教师培训班学；三是弄来法学名师们的讲课录音听，最后，为了提高法学教学水平，也改善一下在大学工作学历不够的状况，我于1988年考入武汉大学法学院脱产读研，攻读民法、经济法硕士研究生。读研期间不仅听研究生课程，而且听本科生课程，不仅课堂上科任老师讲的课程，还听各类讲座。见到好书就买。还主动要求多学课程（如劳动法专题）多拿学分。读研期间我得到我国著名法学家武汉大学法学院韩德培教授的悉心指导。我撰写的民法学论文《债发生的根据和加强债的法律调整的现实意义》经韩德培教授审定和推荐，在法学核心期刊《法学评论》1989年第4期上发表。1990年，我参加全国律师资格统一考试，取得律师资格证后即开始做兼职律师。       概括地说，我因历史缘由没能及时接受正常的中等教育和高等教育，但在党的十一届三中全会以后，我用10年左右（1979年至1989年）的时间弥补被耽误的青春，读了三所大学（萍乡教育学院、江西广播电视大学、武汉大学），学了三个专业（（汉语言文学、高等数学、法学），拿了三张文凭，造就了文、理、法三通的知识结构，在学业上实现了“还我青春”的大学梦。  我深深地懂得，我能实现我的大学梦，我能为国家和人民做一些有益的事情，与我的母校——萍乡市麻山中学是分不开的，是麻山中学在我的中学学生时代乃至中学教员生涯时代，教我技艺、教我做人，培养我入团，培养我入党，托举我从麻山中学走向远行的路。母校对我的恩情如同母亲对我的恩情，恩重如山，永志难忘。        四、我的人生感悟     《论语·为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子的意思是：“我十五岁就立志学习，三十岁能够有所成就，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁为人处世可以随心所欲却又不超出规矩。今天，我作为一位71岁的老者，与在座的17岁左右的青年校友谈如下几点人生感悟：      （一）在外在环境方面，每个人都无法选择自己生活的时代，但每个人都能够选择生活在所在时代的态度。逆境中不必埋怨人生的不幸，不必畏惧征途的艰险；顺境中不可忘乎所以，不可自满自足。只要在喧嚣中保持心灵的宁静，在困难前保持意志的坚忍，无论在什么岗位，都有可能创造出一流的业绩。      （二）在基本功方面，如果一个人有较好的语言文字表达能力，加上有一定的文体特长，在其他条件同等的条件下，往往可以得到不少其他人得不到的机会。      （三）在职业设计方面，人们可以根据需要选专业，根据热爱选事业。 先说根据需要选专业，这里的需要：一方面是自身的需要，某个专业比较好就业，能够让你早日自食其力，能够帮你养家糊口，能够帮你解决温饱，那你就可以考虑选择某个专业；一方面是社会的需要，某个专业有单位要你，有人要你，那你也可以考虑选择某个专业。 再说根据热爱选事业。主要是跟着自己的感觉走，对某个职业有兴趣、有爱好、有乐趣，即使非常艰苦也乐在其中，这样的职业你可以把它作为事业。 还有就是不同的历史时期，个人可以审时度势适当地修正自己的专业或者职业。 我这一生曾经根据需要分别选择过三个专业：数学、中文、法学；根据热爱分别选择过两项事业：当老师，做律师。这两项事业有的时候还可以合二为一。 （      (四）要想获得高于社会平均数的成就，就必须付出高于社会平均数的努力。幸福是奋斗出来的。    （五）屡受挫折未必是坏事，走得太顺未必是好事。屡败屡战，经得起挫折的人往往可以大器晚成。走得太顺但经不起挫折的人往往最后败得很惨！高考考得上是好事，考不上也未必是坏事。在别人（包括领导和亲人）不太相信自己的时候，自己要相信自己！       五、寄语年青校友     （ 一）对年满18周岁或者即将年满18周岁的校友的建议。 中华人民共和国宪法和民法、治安管理处罚法、刑事诉讼法、兵役法等法律为年满18周岁的中华人民共和国公民设定了相应的权利，也设定了不少法律底线！简要的说，满了18岁就是成年人了，未成年人保护法保护不了你了。作为你的父母，十八年的抚养义务已经履行完毕了。作为成年人的你不再享有被抚养的权利。借此机会我向年满18周岁的校友提点建议：不管你的家庭和父母是如何的富有，并不等于你就一定会富有。作为一个成年人最终的富有要靠你自己。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。如果你是在校学生，你必须珍惜父母给你的每一分钱，好好读书，争取早日少用或不用父母的钱；如果你已走向社会，你应该努力去找份活干，学会自己养活自己，千万不要做不光彩的“啃老族”。不管你的家庭和父母是如何的贫穷，并不等于你就一定会贫穷。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。贫穷并不可怕，可怕的是志短。你不必与有钱人的孩子比父母，你要与他们比未来。只要你掐住命运的咽喉，自强不息，百折不挠，将来你一定可以比那些有钱人的孩子和那些有钱人更富有。    （二）身体好至关重要。人生中所有的大事，最终拼的是体力。三国时期的诸葛亮（181年—234年10月28日）是人们心目中智慧的象征，但因为身体不好53岁就逝世了，而比诸葛亮还大两岁的司马懿（179年——251年）因为身体好‌，熬死了曹操、熬死了曹丕、熬死了曹叡、熬死了诸葛亮，等等，最终在高平陵之变中成功夺取了曹魏的实权，为司马氏建立晋朝奠定了基础。曹操后裔说司马懿：你只用了一天的时间，却夺走了我们四代君臣建立的江山。有好事者编了一个马克思论成功的段子：马克思问大家：什么是成功？甲：受到了重用；乙：积累了财富；丙：赢得了名誉；丁：建立了信仰；戊：得到了爱情；己：培养了出色孩子，庚：成为了总统；辛：实现了梦想……马克思笑了：哪来那么多事啊？晚点来见我，就是成功！    （三）“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”(《后汉书、张衡传》）新时代中华民族之君子，应该继承和发扬我们的先人追求德崇、追求智博的情怀和情操。      (四)不要小看了麻山中学，不要小看了自己。上世纪的七、八十年代，麻山中学的硬件软件都比今天要差很多，但在我任团委书记的1977年至1983年，我知道的就有1978年录取于南京大学哲学系的江端预、1979年及以后录取于华东水利学院的欧阳晓红、录取于赣南冶金学院的刘建勋、录取于华东师范大学的陈会萍等等。还有走上了县级领导岗位的文发佑、周为谋、李斯新、邓绍华、何巧平、吴焕琪、副教授谢百中、企业家池江南、邱正祥等。我还亲自送走了三位飞行员，其中一位是1981届的刘树萍，空军转业后在萍乡市中级人民法院，任第二刑事审判庭庭长、副县级审判员、三级法官。还有两位是1983届的刘汉林、易平安，刘汉林在部队立过三等功。近年来，麻山中学的高考本科录取的比例和人数更是芝麻开发节节高！所以，我们千万不要小看了麻山中学，不要小看了自己。人的潜力和爆发力有的时候是不可估量的，机会总是等着那些有所准备的人。     （五）百日冲刺意义重大。（简介1500米中长跑的百米冲刺技术。）本人大考中的三次冲刺。第一次：1983年报考萍乡教育学院中文教师进修班；第二次：1988年报考武汉大学民法、经济法法学硕士研究生班；第三次：1990年参加全国律师资格考试。均利用过百日冲刺技术。校友们，百日冲刺直接决定本次比赛的胜负，大家务必做好充分的准备，冲刺要有底气，冲刺要有毅力，冲刺要有爆发力，只有在冲刺的道路上义无反顾、不畏艰险的人，才有希望到达胜利的终点。预祝校友们百日冲刺后都能如愿以偿，等待大家的好消息！        新时代年青的校友们，你们生逢盛世，今天你们在麻山中学校学习和生活的条件要比我们当年优越很多，我相信你们的明天一定会比我们的今天更好。最后，祝在座的年青的校友们，把握高考冲刺的一百天，把握青春时期的若干年，把握人生的一辈子，把握生命的分分秒秒……响应习近平总书记的号召，“坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”

     在茫茫无际的宇宙里，有一个太阳系。围绕太阳旋转的有一颗行星——地球——人类居住的地方。在地球的东方，面临着太平洋，背倚着帕米尔高原，有一个伟大的国家。在这个国家里，居住着我们黄帝的子孙，华夏的后裔，中华的儿女。      相传，我们的祖先，“有巢氏”构木为巢，“燧人氏”钻木取火，“伏羲氏”驯养百畜，“神农氏”尝百草，播五谷。但本领最大、发明最多的人则是黄帝，传说他发明了车、船、锅、镜子、制造了弩，又传说他派人创造文字、制作乐律、制定甲子、写作医书，他的妃子嫘祖发现了养蚕、抽丝和织锦，传说他战胜暴虐百姓的诸侯蚩尤，与他一同作战的还有炎帝族。黄帝族、炎帝族和九龙族三个部落，逐步以黄帝族为主，相互融合，黄帝就成了我国多民族国家共同的祖先。后来，各族都自认为是黄帝的后代，称为“炎黄后世”或“黄帝子孙”。       “华夏”是中华民族古时的称呼，“华”和“夏”都是美好壮大的意思。 目前用“华夏”来称呼我们的祖国已不怎么通行了，把我们祖国称为“中华”、“中国”的，已普及全世界。     中华，是我们的祖国；祖国，是我们的母亲。 她有锦绣的河山，悠久的历史，灿烂的古代文化，光荣的革命传统以及优越的社会主义制度。      我们伟大祖国幅员辽阔，资源丰富，是世界上最大的国家之一。我们祖国有960万平方公里的土地，几乎相当于整个欧洲的面积，约等于40个英国，26个日本，18个法国。我们祖国有18000多公里的大陆海岸线，沿海分布大小岛屿有5000多个。东西宽5200km，南北长5500km。跨纬度四十九度，占经度六十一度。在这片广阔的土地上，有广大的肥田沃野给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉,给我们以林木矿产资源；有很多的江河湖泊，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以沟通海外各民族的方便。中国有文字可考的历史就有4000年之久。还在1800年前就发明了造纸术；在1300年前发明了刻板印刷；在1100年前，发明了火药；在900年前以用火药制炮供作战之用。我国古代的四大发明（造纸、印刷术、指南针、火药）传至世界各国，对世界文明的发展做出了巨大的贡献。      只是到了近代，我们落后了，这是腐朽的封建制度和帝国主义侵略造成的。从1840年到新中国诞生，整整109年，我们的国家几乎遭受过世界上所有帝国主义国家的欺负，俄国、英国、法国、德国、美国、比利时、荷兰、西班牙、意大利、日本都曾经占领过我国的某些土地，可是没有哪个国家能够完全吞并我们的国家。中国是一个无法消化的大国。在世界的东方，在山川壮丽、资源丰富的国土上，居住着人口众多的中华民族。，她犹如黄河、长江汇聚百川那样吸引着中华疆域里众多的大小民族，历经了几千年的大风大浪和兴衰变化，而能一直稳固的凝聚在一起，并且一直保持着伟大民族的生机和活力，这在世界历史上是一个极其奇特的现象。这除了政治、经济、社会、历史的因素之外。体现我们民族之魂的爱国主义思想，就是一种伟大的凝聚力，也是一种伟大的向心力。       “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。翻开中华民族的文明史就会发现，每当历史上遇到重大挫折和灾害时，都会出现一批仁人志士。他们为了挽救国家和民族的沦亡，不惜牺牲自己的生命。 战国时代有屈原（公元前340年至前278年），他对楚国怀有极深挚的感情，他的终身目标就是要使楚国强盛起来，进而统一中国。他为了实现先进的政治理想而进行不屈不挠的斗争。他在诗中写道：“亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔。”但当他的理想破灭的时候，他就投汨罗江自杀了。从古到今2000多年，每当到了五月端午，中国人民都为纪念屈原吃粽子、划龙船。       南宋时期，阶级矛盾、民族矛盾十分尖锐。这个时候，出现了岳飞、辛弃疾、陆游、文天祥这一大批爱国志士，他们不仅用笔写下了悲壮的诗篇，并用生命写下了壮丽的史诗。岳飞的《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。……”岳飞“精忠报国”，奋力抗金，所向无敌，金兵闻风丧胆，发出“撼山易，撼岳家军难”的哀叹。后来，岳飞被奸贼秦桧以莫须有的罪名，害死在临安（杭州）大理寺风波亭。今西湖边上有座岳王坟，秦桧等四人像跪于坟前。文天祥是江西吉水人，南宋末奋力抗元，被擒后坚贞不屈，誓不投降，终被元朝杀害，是与岳飞先后齐名的民族英雄，他在过零丁洋中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”      此外，在宋朝还有抗击辽和西夏的杨家将、女民族英雄穆桂英、梁红玉等等，这些动人的事迹都长期在人民中间流传，鼓舞着广大人民的爱国热情。 自从1840年鸦片战争以后，帝国主义用洋枪洋炮打进了中国，使我们这个伟大的文明古国开始沦为半殖民地。      “五四”，是个划时代的字眼，它记载着中国青年光荣的历史；“五四”，是个闪光的字眼，它蕴含着中国青年烈火帮的爱国热情。       从1921年中国共产党成立到1949年建立中华人民共和国，在一百多年当中，中国人民经过前赴后继、艰苦卓越、可歌可泣的斗争，终于把帝国主义赶下大海，在血泊和屈辱中站起来了。成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇的牺牲了，成万上百万的青年接过他们手中的红旗，又继续战斗下去。 陈毅同志有一首诗《记遗言》，诗前有一段话：“某女同志渡江遇敌负伤，临殁，同辈皆哭。乃张目视曰：革命流血不流泪，言讫而绝，余闻而壮其言，诗以志之。”诗云：“革命流血不流泪，生死寻常无怨尤。碧血长江流不尽，一言九鼎重千秋”。      叱咤风云的法国大军事家拿破仑，他是一个张开嘴就想把地球吞进去的人物。但他有一天说，中国是一个多病的沉睡的巨人，但是当他醒来的时候，整个世界都要为之震颤。今天，中国这个巨人已经醒过来了，苦难的中国，帝国主义铁蹄下蹂躏的中国，劳动人民当牛做马的中国，已经过去，成为历史上的陈迹。光明的中国，劳动人民当家作主的中国，正扬眉吐气屹立在世界东方。       亲爱的同学们，青少年朋友们，我们的母亲——中国 ，今天不仅从沉睡中醒来，而且已经坚定的站立起来了。 我们中华民族历来有艰苦奋斗的光荣传统，如果说我们的祖先经过几千年的艰苦奋斗，可以把茫茫神州荒野改造成可爱的世界明珠；我们的父辈经过半个多世纪的艰苦奋斗，可以把破碎贫瘠河山建设成初步繁荣的社会主义国家；那么，我们这一代人和父兄一起经过长期的艰苦奋斗，也一定能够使祖国实现社会主义现代化，使中华腾飞世界，震撼宇宙！       同学们，朋友们，让我们把青春献给伟大的母亲——亲爱的祖国，献给腾飞的中华吧！

     《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（中国共产党第十四届中央委员会第六次全体会议1996年10月10日通过）第10条指出：“在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。”要求我们“大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神。”      一、艰苦奋斗是中华民族的传统美德       1.从周口地龙骨山头我们的祖先点燃起最初的篝火，我们的祖先就开始艰苦奋斗。       2.几千年来中华民族在与自然界和外部敌人的斗争实践中，对艰苦奋斗的道理也有深切的感受。孟子说：“生于忧患，死于安乐”，“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，苦其心志，空乏其身……”欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”。      3.艰苦奋斗是中国共产党的优良传统。党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的。1927年四一二政变后，擦干血迹，掩埋尸体，又走向战场。方志敏当年6月到莲花，甘祖昌受到启发参加革命。井冈山的斗争。长征从小到大，从弱到强，建国以后，没有艰苦奋斗的创业精神，就没有我们党和国家的今天。      4.甘祖昌将军，光辉照人永向前。      二、新的历史时期仍然需要发扬艰苦创业的精神       《决议》指出：“我国是发展中国家，经济文化比较落后，处于创业时期。伟大的创业实践，需要伟大的创业精神。即使经济有了大的发展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和发扬这种精神。”       1.建设有中国特色社会主义事业，是一项极其伟大而艰巨的事业。它没有现成的经验可以借鉴，不可避免地会遇到各种困难和挫折，特别是实现两个历史性转变，涉及各种利益关系、利益格局的调整，各种新矛盾、新问题、新困难会层出不穷。只有坚持和发扬艰苦奋斗的精神，才能凝聚全民族的精神力量，激发全民族的勇气和斗志，团结一心，众志成城，坚韧不拔地向前进。       2.我国仍处在社会主义初级阶段，人口多，底子薄，生产力总体水平较低，经济基础薄弱，老、少、边、穷地区还相当落后。历史注定，我们这一代是创业的一代，吃苦的一代。       三、艰苦创业，贵在实践     1.艰苦创业说起来容易，做起来难，要求别人容易，要求自己难。    2.艰苦创业的精神，全民族都需要，做好宣传思想工作，搞好社会主义精神文明建设也需要，做好老区宣传思想工作，更加不能缺少。 莲花县的宣传思想工作与和市直和4个区相比，有不少特有的困难，如：资金少，设备差，中心任务多，与市区联系不便，节假日少，个人收入减少等等。但是我们不能以困难为理由，不做或不做好宣传思想工作。在甘祖昌的故乡工作，就决定了我们没有理由不发扬艰苦奋斗的精神，做好自己应该做的工作。             三年来，由于县委的正确领导和市委宣传部的有力指导，莲花县宣传思想工作战线的同志们，发扬艰苦奋斗、知难而进、奋力拼搏的精神，在理论、舆论、思想教育、主旋律、队伍建设诸方面都取得了一定的成绩。 3.艰苦创业的精神我们发扬了，但发扬的还不够。今后应该按照六中全会的决议继续发扬。六中全会后，宣传思想工作面临机遇也面临挑战。抓住机遇，要艰苦创业；迎接挑战，也要艰苦创业。        总之，艰苦创业是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统，过去、现在和将来永远是我们的事业兴旺发达、立于不败之地的重要思想保证。我们每一个共产党员，每一个党员干部，都应该带头从我做起、从现在做起，努力实践和发扬艰苦创业的精神，为社会主义现代化事业添砖加瓦。只有这样，我们的党才有希望，我们的国家才有希望，我们的民族才有希望。

        一、知识经济     （一）知识经济的提法和来由      谈“知识经济”提法的来由，可以从1980年出版的托夫勒《第三次浪潮》说起，托夫勒所说的三次浪潮是：      第一次浪潮：农业社会，农业经济，始于公元前八千年。以金属农具为代表的整套农业技术的推广使用，结束了人类一万多年的迁徙不定的畜牧生活，进入了“自给自足”的农业社会。     第二次浪潮：工业社会，工业经济，始于约1650年至1750年。蒸汽机、化工、电力、纺织机……     第三次浪潮：后工业社会，信息社会，信息经济。由1982年出版的奈斯比特《大趋势》中提出。在美国，大约开始于1955年以后的10年期间。在这10年里。白领工人的和服务性行业的劳动者的人数第一次超过了蓝领工人。在我国1978年3月18日的全国科学大会上，邓小平同志的重要讲话排除阻力，旗帜鲜明的提出“知识分子是工人阶级的一部分”，从而在政治上有了“白领工人”。     知识经济发源于80年代兴起高科技革命。1986年，英国的弗莱斯特在《高技术社会》中提出高技术经济；1990年，联合国机构提出“知识经济”。1991年“冷战”结束后。国际竞争重点转移到经济、科技领域，这加速了经济知识化的步伐。高科技革命不但使人类的知识总量迅速增加，而且使得人类获取知识、应用知识的能力大大提高。目前，全世界共拥有电脑1.4亿台，全世界因特网使用者七千万。预计到2001年，因特网使用者将达三亿。一些专家估计，信息高速公路建成后，知识对经济增长的贡献将可能由本世纪初的百分之5%至20%上升到90%。     1996年“经济合作发展组织”（OECD）和世界银行1997年报告，都采用了“知识经济”。在我国，1998年1月，中国科学院向国家最高决策层提出重大建议：“迎接知识经济时代，建设国家创新体系”，引起了领导的高度重视。江泽民总书记1998年2月4日做了重要批示，在十五届二中全会上，江泽民又着重指出了建设我国科技创新体系和提高知识创新能力的重要性。199年6月1日江泽民在会见两院部分院士时讲话当中又指出，“人类已进入信息时代，世界科学技术的发展日新月异，知识经济已初见端倪。知识经济的基本特征，就是知识不断创新，高新技术迅速产业化。”      （二）知识经济的概念      1996年，OECD（经济合作发展组织）首次提出了一个内涵最少而外延最广的定义：“知识经济是以知识为基础的经济”。 这个简单的定义中，有两个关键词需要分析一下。      第一，什么是知识？它与信息有什么区别？《辞源》里说：“知识，指人对事物的认识”。那么每一种社会都积累了知识： 农业社会的知识是经验的总结； 工业社会的知识的创造、学习和利用分别由现代的科研、教育和专利制度完成或限制； 而“知识经济”所建立的“信息社会”，知识的运转则由高效的硬件（计算机及其网络、广播电视等等）及软件来完成。因而“知识经济”又可叫做“信息经济”或“高科技经济”。 知识与信息有无区别？有！前者的外延大于后者：人类社会中的知识，需要利用和传播的叫做信息。因此信息需要载体，例如： 计算程序是科技信息，需要计算机运转； 遗传密码是是生物信息，需要基因来遗传； 演员的演技是艺术信息，可用电视来传递。 有用的知识通过载体变为信息而流动，才能产生价值。     第二，“基础”的含义是什么？基础是不能少的，是很重要的。科学技术是第一生产力，第三次浪潮中所涌现的高生产力的知识经济，必须以知识，特别是高科技知识为基础。     （三）知识经济的特点     1.以高科技、高技术产业为第一支柱；     2.必须建立创新体系；     3.消耗自然资源少，经济是可持续发展的；     4.增加掌握高科技的就业人员。    （四）知识经济开始形成的标志      美国微软公司总裁比尔盖茨的出现是今天知识经济开始形成的标志。对于比尔盖茨先生，已连续三年位居世界富豪的榜首，而且其上升速度非常快，近一年来平均每周增加资产4亿美元。而名列第二的富豪，已与他相差近一半！他的成功与兴起与别人完全不一样。     在农业经济的社会中，少数人依靠对土地的控制、对奴隶的占有获取巨额财富；到了工业经济时代，除了对土地、劳动的控制外，还依靠自然资源、运输工具等等。积累财富，从而出现了一批全球首富。在1982年开始评价世界富豪时，前10名中有6位是石油大王，还有汽车大王、船王等等。今天微软公司的产品是软盘及软盘中包含的知识，这些知识的广泛推广，打开了计算机应用的大门。这是一个崭新的产业。去年，微软公司的市场价值大于美国三大汽车公司的总和；而且近年来美国经济增长的主要源泉是五千家件软公司，它们对世界经济的贡献绝不亚于名列前茅的500家世界大公司。靠知识致富的比尔盖茨登上了世界首富的宝座。他的成功启示我们。可以把知识作为资本来发展经济。可以说，物质财富可以私有也可以公有，但同一物品只能供有限人员使用，使用的人越多其价值越低；知识财富可以私有也可以公有，但只是使用的人越多，其价值越高。可以断言，在未来的世界经济竞争中，知识必将成为关键性的战略资源，成为经济增长的重要动力。     知识经济时代的脚步声已经清晰可闻了，知识经济时代的到来将不可抗拒。据专家预测，人类将在下个世纪的下半叶全面进入知识经济时代（即使在发达国家，知识经济从形成到成熟至少要20年时间）。有的专家认为，工业经济的形成从瓦特蒸汽机到珍妮纺纱机的产业化算起大约用了一个世纪的时间，但可以肯定，知识经济的形成到成熟的时间将会大大缩短。         二、当代技术发展的重要前沿     （一）信息技术      本世纪初，有人已经把石油比喻为工业经济发动机的燃料，虽然那时刚刚把汽油发动机用在四轮人力车上，还没有好的公路，更没有高速公路。现在我们可以毫不夸张的说，信息是知识经济发动机的燃料，而且我们已初步有了信息高速公路、信息数据库。在工业经济社会里，人们谈论发电机、铁路、福特公司的生产流水线；在知识经济社会里，我们必须熟悉半导体芯片、光盘、计算机。 几十年前，对国民生产总值的增长往往要估计有多少钢铁设备和能源设备的增长，但近年来钢铁设备和能源设备过剩。我国“三大动力”开工只有一半，世界各动力公司大都如此。现在人们经常议论的是稀有资源、环境保护和信息技术。有人认为，过去消耗的是原子物质，现在使用的是信息。信息量的单位是比特。 信息技术的核心内容主要有三个方面，一是微电子技术，一个是通讯网，一个是光电子。    （二）生命科学和生物工程，    （三）极限技术    （四）环保技术        三、努力学习，提高素质，迎接知识经济时代的到来     广播电视是人类科学技术和艺术的结晶。卫星广播电视、数码压缩技术、多媒体高清晰度电视、光纤网络传输，将是人类进入一个全新的电视时代，西方成为人类传播史上第五次革命。这场新的科技革命将是二十一世纪的世界广播电视技术向三个方面发生变化：      一是高品质化及高清晰度电视。立体声电视将普及家庭。       二是多媒体技术。ISOB技术的研究开发，将综合图像、声音、文字、数据等信息，以计算机为终端，改变目前广播电视单向传输波。为电视与受众的双向交互和传播。      三是广播数字化与电视结合成为信息产业的支柱。 为了适应高新技术发展和社会信息化的时代潮流，广播电视借要积极努力突破广播电视传统手段和方式。利用各种高新技术进行传输技术的革新。变单一的模拟电子信息传播为（光缆和电缆）与无线、数字技术、模拟技术混合的新型传播技术手段，并建立全国性的广播与电视、无线与有线。中央与地方相结合，大容量、高能型、立体化传播网络。这就对广播电视系统职工的科学文化素质提出了更高的要求。       大力提高职工的科学文化素质是一项具有战略意义的任务，不仅关系事业的发展，也关系到职工群众的就业机会。 农业社会，谁拥有土地，谁就拥有财富，工业社会，谁拥有资金谁就拥有财富，知识经济时代，谁拥有知识多，谁就能占领经济发展的制高点。在目前的机构改革和企业改制中，各行各业必然实行竞争上岗，择优聘任，竞争无处不在，而竞争的结果是优胜劣汰，良好的素质是参与激励竞争的强大后盾。要使自己在竞争中站稳脚跟，就要不断提高自身素质，使自己拥有更多的知识。以此增强参与竞争的资本，并为自己留好后路。      可以说，素质的高低决定了后路的宽窄，甚至决定是否有后路，素质高就会获得更多的就业机会，更宽的就业门路。反之，素质低即使靠关系、挖门子而有了“后路”，却不是长远之计，危险系数太大，随时都有因不能胜任本职工作而自断后路的可能。 知识的拥有，素质的提高，主要是靠后天的培养和教育，靠学习、学习再学习，并注重理论联系实际，在实际中增长才干。       下面与同志们交流几点学习体会      1.学习要有压力。最好有不学就保不住饭碗的压力。      2.学习有刻苦精神，要有人一之我十之的笨鸟先飞的精神。      3.学习要注重理论联系实际，从现在岗位最需要的知识学习，切记提高了文凭，没提高水平。    4.学习要关注知识更新和知识创新，克服知识老化。停滞不前。      只有学习、学习、再学习，并注重理论联系实际，在实际中增长才干，我们才能以更好的思想品质、广博的知识水平、娴熟的工作能力在世界科学技术发展日新月异、知识经济已初见端倪的信息社会中具有较强的竞争力。才能够真正摆脱贫穷，拥有财富。

          一、提高认识         提高在新形势下加强农村思想政治工作重要性的认识。农业、农民和农村问题是一个关系我们党和国家全局的根本问题。农村的稳定和发展是整个社会稳定和发展的基础。加强农村思想政治工作，不仅关系到农业的稳定和发展，而且关系到整个社会的稳定和发展。 从现实情况看，农村中不同程度的存在治安状态不佳、封建迷信、宗族活动、赌博、非法传教等不良现象，更是突出农村思想政治工作的重要性。在社会主义市场经济条件下，任何轻视、削弱农村思想政治工作的现象都是错误的。我们应该从稳定农村、稳定全局的高度认识农村思想政治工作的重要性。         二、抓住关键      农村思想政治工作要围绕经济建设这个中心，紧紧抓住两个关键环节：一是活动，二是阵地。 开展活动就会使这一工作具体化、可操作、有抓头，就会形象化、看得见、摸得着，就能动员大多数群众参与，就能使我们的号召落实到实处。这些活动包括歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、观看爱国主义影片、必要的会议、读书活动、创建文明村户活动等等。 阵地是农村思想政治工作的物质基础，是硬件。“农民文化大院”，要大力建设和发展。      三、自治自律      积极扶持群众性的树立新风、制约歪风的自治自律组织，如“青少年帮教小组”、“妇女禁赌会“、”红白大事理事会”等等。      四、探索新机制      坚持“育、导、建、管”的有机结合，探索农村思想政治工作的新机制。 育，就是教育、培育，以科学的理论武装人。包括学校教育、理论学习、形势政策教育等等。 导，就是引导、疏导、排解，以正确的舆论引导人。通过各种渠道和方式疏通民气，理顺民心，从而化解消极因素，引导群众积极向上。导，要简明扼要，通俗易懂，群众喜闻乐见，与解决实际问题相结合。 建，就是建设好阵地，包括学校思想文化阵地和科技、卫生、体育的硬件设施建设等等。 管，就是要通过建立和完善各种管理法规和制度，综合运用行政的、经济的、法纪的管理手段，加强管理。       作为一个县的宣传思想工作，应当在全市、全省争地位；作为一个乡、镇、场的宣传思想工作，应该在全县、全市争地位。理论方面如乡镇机关的学习，对村干部的培训都要抓紧抓好。，舆论方面如乡镇上县、市的新闻稿要有一定的数量和质量，党报党刊的征订要完成任务。思想教育方面，如农村的文化大院的建设、升挂国旗，基层党校的建设要落实。主旋律方面，如引导群众看好作品，优秀的作品等等。

同志们：      经县委研究决定，从今天起，利用两天的时间，举办全县行政村村民委员会主任培训班。参加这次培训班的有全县18个乡镇、210个行政村的村委会主任，各乡镇由党委组织委员带队，总人数达220余人。首先我代表中共莲花县委、莲花县人民政府向大家表示亲切的问候，并通过你们向全县21万农民群众问好。       一、为什么要办村委会主任培训班      1.村主任这个岗位很重要。农村、农业和农民问题始终是关系我们党和国家全局的根本问题。我国12亿人口，8亿多是农民，我县23万人口，21万是农民。农村中的村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民委员会主任是由村民直接选举的，是受村民信赖和拥护的带头人。村委会主任在组织村委会办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见要求和提出建议等方面，发挥着非常重要的作用。       2.中央有要求。       3.我县村委会主任队伍的现状也很需要进行培训。1994年年底，我县有37个三类村支部，82个经济空壳村。县委举办村委会主任培训班的目的，就是为了提高村委会主任的整体素质，培养一支政治思想好、市场经济意识强、具有一定经营管理能力、能带领广大群众致富奔小康的村主任队伍，把我县村级组织建设和经济建设提高到一个新的水平。      二、学什么      一是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。要抓住精髓：解放思想、实事求是。要掌握主题：什么是社会主义？怎样建设社会主义？要达到：增强自觉性、坚定性，坚持党的一个中心、两个基本点的基本路线不动摇。      二是学习十四届五中全会的精神和党章。      三是学习村级企业兴办与管理和农村财务管理知识。       四是学习农业科技知识。 明天下午授课以后县委分管副书记要做重要讲话，小结培训班的情况，并对当前村里面的工作做指示。       三、怎么学      方法上是这期培训班主要是采取课堂教学的形式。这里向同志们提出如下几点要求：      1.珍惜机会，集中精力。这是认识上的要求。      2.遵守纪律，按时参加学习，不讲小话，不在课堂上吃东西，这是纪律上的要求，要始终坚持。      3.学习上适当做点笔记。      4.理论联系实际，把学到的东西带回去指导自己的工作实际，在实践中继续加强平时的学习。       对培训班的教学生活有什么意见建议，可以向本乡镇组织委员提出，反映到刘秉林同志处。       最后祝大家学习顺利，祝培训班圆满成功！

     一、提高在新形势下加强乡镇企业思想政治工作必要性、重要性的认识。      乡镇企业是全县经济的重要增长点，更是农村经济的主要增长点，在经济发展战略上，要坚持突出乡镇企业，而乡镇企业的重点应放在乡镇工业上。“九五”期间，乡镇工业的发展，首先要着力解决目前普遍存在的规模小、资源型、粗放式、质量低、效益差的问题，坚持走高起点、上规模、重科技、高效益、集体个体一起上的发展道路。要继续按照充分发挥本地资源优势，依托两条干线，相对集中大发展的思路，建设好工业带，建设好建材、煤炭、铁矿工业小区和城南工贸新区。同时，各乡镇都要从本地实际出发，搞好本乡镇开发区的建设。这是我县“九五”期间乡镇企业发展的目标。        目标确定以后，关键靠人，人的思想如何直接影响到经济的发展。因而，在新的形势下，有必要加强乡镇企业职工的思想政治工作，充分调动他们的积极性，为我县经济的快速发展做出贡献。       办好企业，单靠金钱刺激职工不是万能的，给职工以精神支柱才是强大的原动力。       有一个叫宁波海天机械制造有限公司的乡镇企业靠100元起家，发展为年利润1700万元的大户，产品不仅畅销国内，还远销美、日、意等各国。经济效益名列全省同行列前茅，多次获省文明单位。奥秘何在？这家乡镇企业的总经理张静章是这样挑明的：我们厂是用海天精神统一思想指挥生产的。何谓海天？即海阔天空，它包括产品质量像海和天一样的永无止境；让我们的职工有海天一样的宽阔胸怀。当“金钱与事业关系”的大讨论在全厂展开时，职工们发出的心声是培育我技术的是“海天”，掌握了技术因为“海天”。“海天”兴我荣，“海天”衰我耻，绝不做拜金主义的奴隶。        二、围绕经济建设这个中心，以培养四有新人为目标，切实加强乡镇企业思想政治工作。      内容上包括但不限于：爱国主义、集体主义、社会主义艰苦创业精神、社会公德教育。      观念上包括但不限于：宣传党的基本路线，宣传改革开放的成果。帮助乡镇企业干部职工解放思想、更新观念，破除甘于落后、甘于贫穷、不思进取的旧观念。树立人家能做好的，我们为什么不能做到？人家没有做的，我们也要敢于闯。破除计划经济观念，建立社会主义市场经济新观念。       方法上包括但不限于：一是树立典型，表彰先进；二是党员带头，以身作则；是开展活动，寓教于乐；四是加强管理，制度育人；五是企业精神，凝聚人心；六是思想政治工作与解决实际问题结合起来。

同志们，朋友们：      今天是1997年6月25日，离我国政府对香港恢复行使主权只有6天了。在喜迎香港回归的日子里，由县文联、县文协、县公路段主办的“迎回归诗歌朗诵比赛”在这里隆重举行。       诗言志，歌抒怀。      我们的诗，要以完成祖国统一大业，创造祖国美好未来之志。我们五千年的文明古国，她发明世界上第一页纸张，却自1842年起签订了《中英南京条约》等无数屈辱的条约；她发明了世界上第一撮火药，却让侵略者的大炮轰击着古老的长城；她最早地发明了罗盘仪，却让侵略者利用罗盘仪，仗着炮利船坚远涉重洋，侵占大片神圣的土地。血与火的历史证明，一个国家落后，就会被人凌辱；一个民族懦弱。就会受人奴役。而香港今天顺利回归，正是祖国强大、民族复兴的结果。      今天，我们迎接和庆祝香港回归，我们要有志气用自己的智慧和汗水去创造祖国更加美好的未来。 我们的歌，要抒对伟大祖国无限热爱之怀。有一首歌叫做《我爱你，中国》，我记得这首歌的歌词是这样写的：“百灵鸟从蓝天飞过，我爱你中国。我爱你中国，我爱你中国，我爱你春天的秧苗，我爱你秋日丰收的硕果。……”      我祝愿各位选手在今天的诗歌朗诵会上言志抒怀，寄托报国之志和爱国之情。祝愿诗歌朗诵晚会圆满成功。

尊敬的萍乡高专的领导、老师、同学们，同志们、朋友们：       今天晚上，萍乡高专大学生“三下乡”活动实践团、莲花县委宣传部、莲花县教育局在家的干部及家属，聚集在这里举行联欢晚会。首先，我谨代表中共莲花县委、莲花县人民政府和全县24万人民，对萍乡高专大学生“三下乡”活动实践团来我县传经送宝表示热烈的欢迎。     你们翻山越岭，走村串户，顶烈日，斗酷暑，传的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的农村政策之经，送的是文化、科技、卫生之宝。一个星期以来，你们在莲花的土地洒下了辛勤的汗水，给莲花人民留下了深刻的印象。我代表莲花的父老乡亲。衷心的感谢你们！      大学生，天之骄子，但永远也不能离开人民——母亲；     老区人，地之骄子，寄希望于当代大学生。     我们祝贺萍乡高专大学生“三下乡”活动实践团在我县活动取得圆满成功！ 我们期盼来年能够迎来更多的大学生。     同学们、同志们、朋友们，唱吧，跳吧，让我们在一起共同度过一个愉快的、难忘的夜晚。